Montessori és a meseolvasás – hogyan válasszunk könyvet és hogyan meséljünk Montessori szemlélettel?

A meseolvasás a legtöbb gyermekes családban az esti rutin része. Egy közös esti összebújás, néhány oldal a kedvenc könyvből, vagy egy újabb történet már is rengeteget tesz a gyermek nyelvi fejlődéséért, a kötődés kialakulásáért, az érzelmi- és értelmi fejlődésért.

A montessori pedagógiában a meseolvasás maga nem központi elem, viszont sokat számít, hogy hogyan kínáljuk a könyveket a gyermekeknek, milyen történeteket választunk és mekkora teret hagyunk nekik a felfedezésre.

A könyv nem csupán egy eszköz arra, hogy a gyermek meghallgasson egy történetet. A történet közben a megfigyelés, a beszélgetés, a képzelet tárgya vagy a szókincsfejlesztés és az önálló felfedezések kiindulópontja is.

A montessori szemléletben fontos szerepe van az önállóságnak, a kíváncsiságnak, a saját tapasztalati úton való tanulásnak, a gyermekek egyéni fejlődési ütemének tiszteletben tartása mellett. Ezek a könyvek használatába is jól beépíthető szemléletmódok.

Nem kell mindig a felnőttnek eldönteni, hogy mit olvassunk, melyik oldalon mennyit időzzünk el, és nem kell a gyermeknek mindenáron végighallgatnia a történetet. Sokszor a gyermek érdeklődését vagy figyelmét egy apró jelenet vagy momentum ragadja meg, ami fölött hagynunk kell elidőzni, hogy dolgozhasson vele.

Adjunk lehetőséget arra:

• maga válasszon könyvet, számára elérhető magasságú könyvespolcról
• önállóan lapozgasson,
• hosszabban időzzön egy-egy jelenetnél vagy képnél,
• visszatérjen a kedvenc részleteihez,
• félbehagyja a könyvnézegetést
• vagy hogy saját szavaival meséljen a képről

A cél, hogy pozitív kapcsolat alakuljon ki a könyvekkel. Ez később az olvasóvá nevelés során is fontos szerepet játszik.

A montessori szemlélethez jobban illeszkedhetnek azok a könyvek, amelyek lehetőséget adnak a gyermek aktív részvételére, megfigyelésére vagy kérdezésére.

Könyvválasztásnál vegyük figyelembe:

• illeszkedjen a gyermek életkorához,
• jól áttekinthető legyen, kaszáljon képeket,
• kapcsolódjon a gyermek aktualitásaihoz,
• beszélgetésre ösztönözzön,
• igazodjon a gyermek érdeklődéséhez.

Kisebb korban a keménylapos lapozók önmagukban is történeteket hordoznak. Egy egyszerű lapozó segítségével is kialakulhat pozitív kapcsolat a könyvekkel. A lapozók segítik a gyermekeket, hogy később a könyvekben is el tudjanak mélyülni, vagy hogy hosszabb történetek követésére is képesek legyenek.

Lumikids 0-3 éveseknek szóló könyvajánlóiban is fontos szempont az életkor, a közös meseolvasás és a böngészők felfedezése:

https://lumikids.hu/category/mesekonyvek/0-3-eveseknek

A kevesebb könyv néha több.

A montessori környezet egyik gyakran emlegetett alapelve, hogy a környezet legyen egyszerű, átlátható, a gyermek méreteihez illeszkedő. Ez a gyerekkönyveknél is jól alkalmazható. Legyen a gyermek számára megfelelő méretű és nagyságú könyvespolc vagy könyves sarok, ahol a gyermekünk is önállóan válogathat, lapozgathat:

• 2-3 kedvenc mesekönyv,
• egy képes böngésző,
• egy állatos,
• egy évszakos mesekönyv,
• esetleg 1-2 új darab, amit éppen felfedezett.

Érdemes a könyveket is időnként cserélgetni. Így az újra előkerülő történetek is érdekesek maradhatnak, miközben mindig a gyermek kezében van a választás lehetősége.

Hagyjuk, hogy a gyermek maga válasszon mesét!

Melyik mesét olvassuk ma? Ez az egyszerű kérdés sokkal többet jelenthet annál, minthogy a gyermek kiválaszt egy esti mesét. A választás lehetősége támogatja az önállóság érzését. A szülő persze meghatározhat kereteket, például, hogy 2-3 mesekönyvből választhat. A lényeg, hogy legyen meg a valódi döntés lehetősége. Ha pedig ugyanazt a mesét szeretné ötödik este is hallgatni, mindig olvassuk újra. A gyermekek számára az ismétlés nem unalmas. A biztonság és a felfedezés lehetőségét hordozza magában, megadva a lehetőséget arra, hogy a gyermek mindig újabb és újabb részleteket fedezhessen fel.

Ne ragaszkodjunk a történet végigolvasásához. Adjuk meg a lehetőséget az interakciókra: a képek fölötti időzésre, kérdezésre, egyetlen oldal újra és újra olvasására. Mert lehet, hogy csak az adott képpel vagy szövegrészlettel van dolga. Ez mind rendben van. A közös meseolvasás során nem feltétlenül kell ragaszkodnunk a szöveghűséghez sem. Álljunk meg és kérdezzünk közben. De a legfontosabb, hogy figyeljünk a gyermekek szükségleteire. Vegyük észre, ha a gyermek csak egyszerűen szeretné végighallgatni a történetet és azt is, ha interaktívabb élményfeldolgozásra vágyik.

A mese nem csak fejleszt, hanem a kapcsolódás lehetőségét adja. Egy nyugodt pillanat a nap végén, amikor a szülő együtt van a gyermekével.

Mindig vegyük figyelembe a gyermek életkorát és érdeklődését.

• vastag lapozó,
• egyszerű képeskönyv,
• hétköznapi helyzeteket, tárgyakat bemutató könyv
• állatos lapozó,
• rövid történet
• érzékszervi vagy kihajtható vagy kukucs könyvek

Lumikids 0-3 éves korosztályának ajánlói között is bátran válogathattok:

https://lumikids.hu/category/mesekonyvek/0-3-eveseknek

• klasszikus mesék,
• állatos történetek,
• mindennapi élethelyzetek
• érzelmekkel foglalkozó történetek
• humoros mesék,
• ismeretterjesztő könyvek,
• böngészők,
• népmesék
• évszakos történetek

Lumikids kínálatában és könyvajánlóiban külön 3-6 éves korosztályhoz kapcsolódó tartalmakat is találhattok, így az életkori szempontok könnyen figyelembe vehetők:

https://lumikids.hu/category/mesekonyvek/3-6-eveseknek

A montessori szemléletű meseolvasás nem egy különleges technika. Sokkal inkább egyfajta hozzáállás a könyvek világához.

Adjunk a gyermeknek hozzáférhető, életkorának megfelelő könyveket. Engedjük választani. Hagyjuk lapozni, nézegetni, kérdezni, és engedjük, hogy újra és újra ugyanazt a mesét kérje.

A legfontosabb: A meseolvasás legyen közös élmény.

Mert lehet, hogy a gyermek néhány év múlva már nem fog emlékezni arra, pontosan melyik mesét olvastuk egy keddi estén. De az érzésre, hogy anya vagy apa mellé bújva biztonságban hallgatta a történeteket, a közös nevetésekre, a kapcsolódás élményére nagyon sokáig fog emlékezni. Ezeket az élményeket felnőttként is magunkban hordozzuk.

Lumikids tipp:

Ha szeretnéd a könyvválasztásba is beépíteni a montessori szemléletet, akkor ne Montessori feliratú könyveket keress, hanem a gyermeked érdeklődésének és életkorának megfelelő minőségi tartalmakat. Mert egy könyv nem attól jó, hogy milyen a címke rajta, hanem attól, hogy újra és újra szeretné majd kinyitni.